Η Socialinnov διενήργησε έρευνα με στόχο τη χαρτογράφηση των αλλαγών που επέφερε η πανδημία στο εκπαιδευτικό τοπίο και την εξαγωγή χρήσιμων και σημαντικών συμπερασμάτων σχετικά με τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό των σχολείων στην εποχή του COVID-19.

Σημαντικότερα ευρήματα της έρευνας:

• H Ιδιωτική Εκπαίδευση εξακολουθεί να ηγείται του Ψηφιακού Μετασχηματισμού των σχολείων έναντι της Δημόσιας Εκπαίδευσης.
• H Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ενήργησε με μεγαλύτερη αμεσότητα και αποτελεσματικότητα σε σχέση με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
• Οι φορείς που προωθούν τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό των ελληνικών σχολείων είναι το Υπουργείο Παιδείας, η Διεύθυνση των σχολείων, καθώς και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί. Το παραπάνω εύρημα εμφανίζει μια σημαντική διαφοροποίηση σε σχέση με τα αποτελέσματα της προ COVID-19 έρευνας, καθώς τότε το Υπουργείο Παιδείας δεν είχε αναδειχθεί ως σημαντικός παράγοντας που συμβάλει τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό των σχολείων.
• Ενθαρρυντική για το μέλλον της εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης είναι η πολύ θετική ανταπόκριση των εκπαιδευτικών, σχετικά με το αν πιστεύουν, πως πρέπει να υιοθετηθούν μόνιμα οι πρακτικές σύγχρονης/ασύγχρονης διδασκαλίας από τα σχολεία στις περιπτώσεις αδυναμίας μάθησης δια ζώσης.
• Επιτακτική παρουσιάζεται η ανάγκη για επιμόρφωση στο άμεσο μέλλον των εκπαιδευτικών στις πλατφόρμες σύγχρονης/ασύγχρονης διδασκαλίας. Σχεδόν σε απόλυτη πλειοψηφία, οι εκπαιδευτικοί αναγνώρισαν την ανάγκη για καθολική επιμόρφωσή τους, προκειμένου να μπορέσουν να διαχειριστούν στο μέλλον με μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα και ευχέρεια τα μέσα και τις διευκολύνσεις που παρέχει η τεχνολογία στην εξ αποστάσεως Εκπαίδευση.